ブログ各スクールから現場の様子や支援内容の一部をご紹介しています。

工作では指先を使うことを意識して、ハサミやのりを使い楽器を作りました。

空間認識把握のプログラムのひとつ『足でビルディング』をご紹介します！

バランス感覚と共に、身体の柔軟性や空間認知能力も養われます

プログラムの説明と子どもの姿

来所時や帰るときの準備等をルーティン化しているので自分で進んで取り組んでいます

反応反射神経のプログラムから「かけ声ジャンプ」の紹介

粘土のプログラムの紹介です。道具や指を使ってトンネルを掘りました。

土曜日に行っている言語プログラムの紹介です！

今回のアートプログラムでは、指先操作力の向上を目的にスクラッチに取り組みました。

お題を見てすぐに動作で伝える、他者への関心を深めることへの能力の向上