各事業所やスクールでの様子各スクールから現場の様子や支援内容の一部をご紹介しています。

先週行ったスクラッチアートについて

プログラムの紹介と子どもの姿

見本を見て模倣を行った後にテーマ制作で好きな食べ物をイメージして作っていきました。

小集団でプログラムに取り組む準備ができたら、タイマーをセットしたり時計の針で「２になるまで」「３になったらはじめるよ」と伝えたりしています。

7月は、『バランス感覚』のテーマのプログラムに取り組んでいます。テーマ毎の紹介は過去にもご紹介しておりますが、バランス感覚プログラムの中で、“おそうじロボ”というプログラムをご紹介したいと思います！

おままごと「レストランごっこ」について紹介します！

ロボットプログラミングでは、STEAM教育、プログラミング的思考力や自己解決力などをロボットを組み立てながら学んでいきます。

アートプログラムの粘土の時間を紹介します

プログラムの紹介とこどもの姿

"手で触れる・目で見る・頭で考える"を取り入れ、毎週月曜日には就学を意識したプログラムに取り組んでいます！